31.  По каким признакам можно судить о зарождающейся у че­ловека способности к той или иной профессиональной дея­тельности?

32.  Что такое внимание?

33.  Какие свойства внимания вы знаете? Какие из них важны для профессиональной деятельности?

34.  Какие вы знаете виды памяти? Нужно ли учитывать особен­ности своей памяти при выборе профессии?

35.  Можно ли развивать свое внимание?

36.  Можно ли улучшать свою память?

37.  Какие вы знаете приемы для лучшего запоминания различ­ного материала?

38.  Какие вы знаете виды мышления? воображения? 39.  Назовите качества человека, которые характеризуют его мышление.